03 Conferência
Parece certo.
Como conferir?
Uma definição, uma regra e um resultado de teste pedem formas diferentes de verificação.
Decidir o que precisa de conferência
Em qual situação?
O que foi observado?
A frase precisa de condições e de apoio.
01 / Conferência
Primeiro, reconheça o tipo de afirmação.
Uma resposta pode ser clara e ainda assim estar errada. Ela pode citar um documento inexistente, atribuir uma informação à fonte errada ou concluir mais do que o documento permite. No percurso da eletiva, alucinação designa uma resposta em que o sistema apresenta informação inventada ou distorcida como se estivesse correta.
A conferência depende do que você pediu. Se a tarefa era imaginar um personagem, criar características novas faz parte da proposta. Se era explicar um acontecimento real, inventar uma data altera o conteúdo. Se era corrigir um botão, a explicação da IA precisa ser confrontada com o funcionamento do botão. Não há uma única prova que resolva essas três situações.
Comece distinguindo afirmações sobre o mundo, escolhas de criação e resultados de funcionamento. No jogo fictício, o significado da palavra “prompt” precisa estar apoiado no material de estudo. Já a regra de oferecer três tentativas é uma escolha do grupo. A afirmação de que a rodada termina na terceira tentativa exige executar esse caso no jogo.
- Informação pesquisada
- O significado de “prompt”.Conferir a definição no material de estudo.
- Escolha de criação
- Oferecer três tentativas.Registrar quem escolheu e por quê.
- Funcionamento
- A rodada termina na terceira tentativa.Executar esse caso e observar o resultado.
Uma evidência é um registro que sustenta uma afirmação: por exemplo, um trecho localizado em um documento ou a observação de um teste. Uma hipótese é algo que ainda precisa ser examinado. “A explicação ajudará quem está começando” é uma hipótese sobre o uso do jogo; para investigá-la, precisamos observar pessoas lendo e explicando o que entenderam.
A frase muda. A conferência também.
Escolha uma afirmação do jogo fictício. Observe que tipo de apoio seria necessário. Esta página não realizou essas verificações no seu projeto.
“Prompt é um pedido feito à IA.”
Conferir em uma fonte. Compare a definição com o material estudado e com o contexto em que a palavra foi usada.
Uma formulação convincente, por si só, não comprova a definição.
“A rodada terá três tentativas.”
Reconhecer uma escolha. Pergunte por que o grupo escolheu esse limite e como ele participa do jogo.
Não é uma regra universal de aprendizagem.
“O jogo encerra no terceiro erro.”
Executar o caso. Na versão em exame, envie três respostas erradas e observe o encerramento.
A instrução no documento não demonstra que o código a executa.
“As pessoas aprenderam com o jogo.”
Examinar a compreensão. Peça uma explicação ou aplicação do conteúdo e observe o que a pessoa consegue fazer.
Gostar do jogo ou terminar uma rodada não demonstra, sozinho, aprendizagem.
02 / Conferência
O que ainda não sabemos.
Para conferir uma informação, escreva a afirmação exata, abra a fonte indicada e procure a passagem correspondente. Um link que abre não basta: a página pode tratar de outro assunto ou de uma situação diferente. Registre o que foi sustentado, o que ficou apenas parcialmente sustentado e o que você não conseguiu confirmar. A ausência de confirmação não prova, por si, que a afirmação seja falsa.
Também precisamos examinar como pessoas e situações são representadas. Viés pode aparecer quando uma resposta favorece sistematicamente uma perspectiva ou reproduz um preconceito sem sustentação. Se uma descrição atribui a todo um grupo a mesma habilidade, intenção ou comportamento, procure a base dessa generalização. Uma resposta da IA não pode substituir a escuta de pessoas reais.
Textos, imagens e vozes produzidos com IA também podem ser apresentados de forma enganosa. Uma imagem realista não comprova que a cena aconteceu. Ao trabalhar com informação, pergunte quem publicou o material, em qual contexto e quais registros sustentam o que ele afirma. Ao criar ficção, deixe reconhecível sua condição de criação.
Prática: separar três tipos de afirmação
Escolha no seu projeto uma informação pesquisável, uma decisão do grupo e algo que vocês dizem já funcionar. Para cada item, registre como poderia ser conferido. Não invente um item apenas para completar a lista; indique o que ainda não se aplica.
Na informação pesquisável, procure a fonte e o trecho. Na decisão, escreva quem escolheu e por quê. No funcionamento, descreva o teste que seria necessário e marque se já foi executado. O modelo M05 ajuda a organizar a conferência de uma resposta; o modelo M14 será usado para planejar testes.