Uma função.
Qual alcance?

Saber que a IA pode produzir muitas coisas não significa que o projeto deva fazer todas elas. Uma primeira versão precisa permitir experimentar a ideia principal. Para decidir o que entra, relacione três elementos: quem poderá usar, o que essa pessoa fará e qual resultado vocês querem observar.

O público não é uma personagem inventada pelo chat. Se você escolheu colegas que estão começando a estudar IA, ainda precisa descobrir quais palavras eles conhecem e onde surgem dúvidas. O que o grupo observou deve ficar separado do que apenas supõe. Essa diferença evita construir o projeto em torno de necessidades imaginadas.

Quando a proposta depende de compreender uma situação vivida por outras pessoas, prepare a conversa com o professor. Explique a finalidade, combine o tempo e respeite a escolha de não responder. Pergunte sobre uma experiência concreta, como “O que você fez da última vez que encontrou essa dificuldade?”, em vez de induzir uma aprovação com “Você usaria nosso aplicativo?”.

Ao registrar a escuta, diferencie a fala da pessoa, o que você observou e a sua interpretação. “A pessoa voltou à instrução duas vezes” descreve uma ação observada. “A instrução é confusa” é uma interpretação que precisa ser examinada com outras informações. Não registre nomes completos, senhas, diagnósticos ou histórias íntimas para preencher um modelo de projeto.

Uma proposta de criação livre também pode ter público e intenção. Um jogo pode explorar uma ideia, criar uma experiência ou divertir, sem precisar inventar uma “dor social” para justificar sua existência. Essa possibilidade faz parte da mudança de orientação comunicada na eletiva em agosto.

As conversas com Sócrates Digital e com o Mentor procuravam ajudar a fazer escolhas. Quando uma pergunta não basta, o protocolo de destrave oferece dois caminhos concretos para comparar. No nosso exemplo, poderíamos escolher entre relacionar palavra e definição ou usar pistas para adivinhar a palavra. A IA pode propor alternativas; a decisão só passa a ser do grupo quando vocês a examinam e a assumem.

O escopo é o conjunto do que a versão pretende fazer e dos seus limites. Escrever “uma rodada com três palavras e retorno sobre cada resposta” delimita o trabalho. Deixar outras fases para depois permite testar essa rodada antes de construir em cima de regras ainda incertas.

Um protótipo é uma versão para experimentar uma ideia. Pode ser um desenho, uma sequência de telas ou uma parte programada. MVP, sigla de produto mínimo viável, designa uma versão com as funções mínimas necessárias para experimentar a proposta em uso. Um desenho pode ajudar a testar a sequência de uma conversa, mas não comprova que o aplicativo executa essa sequência.

Considerar as consequências da escolha

A eletiva discutiu a materialidade da IA: os sistemas dependem de equipamentos, energia e outros recursos materiais. A palavra “nuvem” não elimina essa infraestrutura. O debate de proporcionalidade relacionava o uso da tecnologia à finalidade do projeto e às alternativas disponíveis.

Essa reflexão pode começar com perguntas concretas: o que a IA acrescenta à tarefa? Uma regra fixa, um documento ou uma conversa entre pessoas resolveria essa parte? Que informações o projeto pede e por que precisa delas? Se uma resposta estiver errada, quem poderá ser prejudicado? A análise exige conhecer o uso proposto; não depende de repetir números de consumo que o grupo não conferiu.

Os combinados pedagógicos também delimitam o projeto. Na reorientação de 24/08, saúde mental foi retirada como tema de projeto. Esse registro permanece na memória do curso; uma menção a saúde em um prompt antigo não autoriza retomar aquele escopo. Projetos e dúvidas sobre esses limites devem ser tratados com o professor, preservando a orientação de não oferecer diagnóstico nem substituir apoio profissional.