A concepção e a condução da eletiva são de Clelio de Paula, na EDEM. Os projetos mantêm os créditos de seus autores em seus próprios materiais. Esta reescrita foi preparada em 20/10/2026 com assistência de IA, a partir das orientações de Clelio e dos documentos do projeto. O jogo fictício, os exemplos e os modelos M01–M16 são elaborações de retomada; não são transcrições de falas de estudantes nem resultados de testes em sala.
O conteúdo e as condições pedagógicas foram conferidos nos materiais introdutórios, na ementa e no programa; no plano e no desafio SECAR; nos registros de auditoria; nos prompts publicados de Sócrates, banca, Mentor e curadoria; no histórico e no código do Construtor; no guia preparado em agosto; no aviso de 24/08, na atividade de 14/09 e no material multimídia de 28/09. Registros de planejamento, publicações e relatos de aula têm funções diferentes: uma proposta preparada não demonstra que todos a realizaram.
Para organizar a explicação, foi utilizado o Guia de Linguagem Simples para comunicação acessível em museus, de Cristiano da Cunha Pereira (Marcavisual, 2023), incorporado à base de acessibilidade museal LAA, sobretudo as etapas relativas à função do texto, ao público, às ideias e à estrutura. Essa base orienta a comunicação; os fatos e os combinados da eletiva vêm de suas fontes educacionais.
Permanece também a referência ao acervo de Acessa Arte e Cultura, cujas Orientações para acessibilidade, versão 1 (2024), integram a base LAA e apoiaram a revisão anterior da experiência. As adaptações escolares deste texto não são atribuídas aos autores dessas referências.
Os prompts anteriores continuam disponíveis como arquivo, com suas datas e condições. As escolhas desta reescrita, os localizadores das fontes e as dúvidas restantes estão no registro editorial e na matriz de conteúdo.
Esta versão foi relida como explicação completa e conferida documentalmente. Ainda precisa ser observada em uso com estudantes: a revisão do texto não demonstra, sozinha, que ele foi compreendido.